教 育 心 语 

——来自教师心灵的实践反思感言

        教育事业是心灵的事业，它需要教育者用心观察、用心聆听、用心感受、用爱心、精心去培育每一个教育对象。对于年幼的儿童更应如此。因此，面对每一个儿童、面对每一个教育的真实场景，每一位教师会以怎样的眼光去看待？会以怎样的方法、途径和手段去支持、引导孩子们的发展？必然会融入教师自身的认识、经验、判断和行为抉择。这种抉择如何贴近《纲要》的要求？如何更科学、理性而富有实效？必然要求教师加强自我反思，以此努力实现专业的自我成长与发展来适应时代的要求。在我园参与的以促进教师专业自主发展为重要目的的全国项目课题——《以园为本教研制度建设项目研究》的大背景下，我园《教育心语》栏目诞生了！在这个栏目里您可以分享、了解我们教师和孩子们交往、相处中的一个个鲜活故事；感受她们关注儿童、研究儿童、研究自身教育行为、开展自我实践反思的一个个心路历程；短小的故事中，抒发着教师们对儿童、对工作爱的情怀，更记载着她们实践研究和生命成长的真实体验，让我们一起在分享中走进教师、走进儿童，实现教师——儿童——家长的共同成长吧！