托三班  唐莉姗

    托班孩子剩饭菜现象较普遍，特别是中午常有孩子吃不完老师给其盛的饭菜。今天午餐时，我又发现一桌上的渣盘内又有例进的饭菜我严肃地问一桌的孩子“是谁倒的？”孩子们指着黄俞彦为什么倒饭，他笑着说“我不喜欢吃”，这个孩子挑食特别严重，无论在家还是在园吃饭都是老大难，别的孩子若吃不完或不喜欢吃的就不动碗勺，而他却自己将其倒掉，对这个问题，我们采取了多种措施，如：少盛，老师喂，用同伴做榜样，鼓励，奖励等。但见效甚微，有时他一口饭都不吃，只喝汤，你若不让他倒饭，他立刻哇哇大哭。托班的孩子，你若问他（她）还要不要饭时，有的说要，你给他一舀，他却不吃，有的说不要时，你若也给他一舀他却又把它吃了，真不知道他们有时是真要还是假要。孩子吃得太少。因此，我们总是想让孩子多吃点，但事与愿违。有时我想我们成年人都能按自己的意愿，喜欢吃的会多吃点，不喜欢吃的就少吃点，那么孩子也有自己的喜好和需要，有时却不能按自己的意愿。我们统一的给孩子盛饭菜，不管孩子吃不吃得下，爱不爱吃，或许这就是孩子剩饭菜的原因，我们常说要尊重孩子的个体差异和需要，针对不同孩子的不同情况采取不同的方式和策略，但有时真的很难，且让我困惑的是孩子这么小，什么是他们真正需要是否清楚，另外像黄俞彦这种孩子若一味依他是否妥当，他在家就是由他想吃就吃，根本拿他没办法，他爷爷对我们说：“他喜欢上幼儿园，他现在能吃一些东西我们已经很感谢你们了，”但我还是感到不安，难道这种孩子只能慢慢来吗？