绕弯爬  真好玩

                                        托一班   艾华

    越小年龄的孩子越是按照自然的天性去成长和发展，也就是说他们更多地按照自己的学习与发展“大纲”去成长的。如何在日常锻炼中积极地支持婴幼儿个性化的学习与发展呢？在早操锻炼中，我班没有绝对地统一动作，在孩子们的活动中一发现适合他们的动作，老师便会及时地编入到当天的早操中。如，在小乌龟钻爬过程中，班上经常有小朋友没有和大家一起顺着一个方向爬，而是从桌子旁曲线型爬过去，这样他们觉得更开心。于是在钻爬练习中出现了“绕弯爬”。这就是婴幼儿学习的特点之一，让我们支持孩子们的“个性化发展”吧！

点评：老师能根据孩子的年龄特点来支持孩子们的活动这是非常重要的。顺应孩子的兴趣，支持儿童快乐锻炼，这正是纲要倡导的儿童观、教育观，教师的每一个明智的举措就成为了孩子发展的每一个阶梯。