今天，我园组织教师进行了“班级主题墙饰创设”的一次参与式的研讨活动。通过体验式的参与，使教师们理解并感受了互动墙饰产生的过程与特点，体验了成果展示和呈现的不同方式。在愉快参与的过程中教师们运用了漫画、剪贴、情景演示等不同表达方式来交流和展示。每位老师的不同性格、特点和能力都得到了展现。通过这次体验，对班级教师创设主题墙饰来支持幼儿的学习与发展带来了有益的启示。
老师们在互相交流
老师们在互相讨论
老师们在互相讨论
老师们在展示自己设计的作品
老师们在展示自己设计的作品
老师现场情景演示
冯老师正在展示作品
我们创作的主题墙
我们设计的图书
我们创作的主题墙
郭老师在向老师们介绍班上的环境创设
叶老师在向老师们介绍班上的环境创设
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